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St. Bernward Krankenhaus

Klinik für Anästhesie, Intensivmedizin und Schmerztherapie

Treibestr. 9
31134 Hildesheim

Tel.: 05121-90-1425
Fax: 05121-90-1027
Mail: ed.shk-drawnreb@eisehtseana

Anfahrt

Ärztliche Leitung

Prof. Dr. med. Georg von Knobelsdorff (Chefarzt)

Informationen und Leistungen der Fachabteilung

Personelle Ausstattung

Ärzte und Ärztinnen (inkl. Belegärzte): 26,35

Pflegekräfte: 16,77

Fachexpertise und Weiterbildung

Ärztliche FachexpertiseFachweiterbildungen und Zusatzweiterbildungen
Pflegerische FachexpertiseFachweiterbildungen / akad. Abschlüsse und Zusatzqualifikationen

Medizinisches Leistungsangebot mit Fallzahlen

Medizinische Leistungsangebote (lt. Auswahllisten)

Weitere Informationen zur Fachabteilung

Ambulante D-Arzt Zulassung

Nein

Stationäre BG-Zulassung

Nein

Fachabteilungsschlüssel

Fachabteilungsschlüssel: 3700

Art der Fachabteilung

Hauptabteilung

Informationen und Leistungen des Krankenhauses für alle Fachabteilungen

Leistungen & Service

Qualität

Externe vergleichende Qualitätssicherung

Weitere Informationen

Externe Qualitätssicherung nach Landesrecht
Keine Teilnahme

Externe Qualitätssicherung nach DMP

Diabetes mellitus Typ 1

Die Teilnahme endet im November 2022.

Teilnahme an sonstigen Verfahren der externen vergleichenden Qualitätssicherung

Umsetzung von Beschlüssen des G-BA zur Qualitätssicherung

Nr.	Erläuterung
CQ01
CQ05
CQ27

Umsetzung Fortbildung
nach § 136b Absatz 1 Satz 1 Nummer 1 SGB V

Anzahl	Gruppe
129	Fachärztinnen und Fachärzte, psychologische Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten sowie Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutinnen und -psychotherapeuten, die der Fortbildungspflicht* unterliegen
109	Anzahl derjenigen Fachärztinnen und Fachärzte aus Nr. 1, die einen Fünfjahreszeitraum der Fortbildung abgeschlossen haben und damit der Nachweispflicht unterliegen
108	Anzahl derjenigen Personen aus Nr. 2, die den Fortbildungsnachweis gemäß § 3 der G-BA-Regelungen erbracht haben

* nach den „Regelungen des Gemeinsamen Bundesausschusses zur Fortbildung der Fachärztinnen und Fachärzte, der Psychologischen Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten sowie der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutinnen und -psychotherapeuten im Krankenhaus“

Barrierefreiheit

Angaben zur Barrierefreiheit

Allgemeine Informationen

Forschung & Lehre

Tätigkeit	Erläuterung
Projektbezogene Zusammenarbeit mit Hochschulen und Universitäten	Forschung mit der KCH der MHH, Arbeit in Forschungsprojekten der Unikl. Göttingen mit der Kardiologie und Neurologie. Kurse für thorakoskopische Wirbelsäulenoperationen in Zusammenarbeit mit der Unikl. Rostock. Gastroent. Koordinator S3 Leitlinie Divertikulitis. S3 Leitlinie Prost Ca (Prof. Kaiser).
Dozenturen/Lehrbeauftragungen an Hochschulen und Universitäten	Prof. Dr. Scholz, Prof. Dr. Tergau (G.-A.-Uni. Göttingen), Prof. Dr. von Knobelsdorff (Unik. HH), Prof. Dr. Glüer , Prof. Leifeld, Prof. Wilhelmi (MHH), Prof. Dr. Dr. Gässler (MHH und FH Kärnten), Prof. Dr. Kaiser (Uni Marburg), Priv.-Doz. Dr. Beck (Unik. Rostock), Prof. Dr. Pelz (Unik. Würzburg)
Doktorandenbetreuung	Es sind Promotionen in verschiedenen Fachrichtungen (u. a. Kinderchirurgie, Anästhesiologie, Hämatoonkologie) möglich. In der Medizinischen Klinik I, Medizinischen Klinik III, Neurologie und Klinik für Orthopädie und Unfallchirurgie und Labor werden Promotionsarbeiten direkt vergeben und betreut.
Studierendenausbildung (Famulatur / Praktisches Jahr)	Als Akademisches Lehrkrankenhaus der Universität Göttingen bilden wir Studierende der Medizin im Rahmen von Famulaturen, Blockpraktika, Unterricht am Krankenbett und im Praktischen Jahr aus. Prof. Wilhemi hält Vorlesungen zum Thema der Medizintechnik an der MHH.
Teilnahme an multizentrischen Phase-III/IV-Studien	Die Teilnahme an Studien der medizinischen Forschung ist für uns ein wichtiges Instrument, um an der Weiterentwicklung und Verbesserung der Therapien mitzuwirken. Wir sind im Rahmen unseres Onkologischen Zentrums an Studien beteiligt. Auch die Gastroenterologie nimmt an klinischen Studien teil.
Initiierung und Leitung von uni-/ multizentrischen klinisch-wissenschaftlichen Studien	Multizent. FITT-STEMI-Projekt zur Verbesserung der Herzinfarktversorgung. Prof. Scholz ist Initiator und Leiter des bundesw. FITT-STEMI-QM-Projektes. Die Onkologie und Gastroenterologie initiieren und leiten klinisch-wissenschaftliche Studien. Prof. Leifeld ist Leiter der Kommission Qualität DGVS.
Herausgeberschaften wissenschaftlicher Journale / Lehrbücher	Prof. Tergau ist im wissenschaftl. Beirat des Journals „Clinical Epileptology“ der DGfE. Prof. Scholz ist Mitherausgeber des "Weißbuch Reanimationsversorgung" des GRC und federführender Autor der "GRC-Kriterien für Cardiac Arrest Zentren". Prof. Wilhelmi ist Associate Editor von intern. Journals.

Ausbildung

Nr.	Ausbildung in anderen Heilberufen	Kommentar
HB19	Pflegefachfrauen und Pflegefachmänner	Bis zu 300 genehmigte Ausbildungsplätze. 3jährige Ausbildung im Kooperationsverbund. Ausbildungsbegleitende Studiengänge in Kooperation mit 2 Hochschulen möglich. Einsatz von E-Learning-Programm und Laptops im Unterricht, Praxiseinsätze in wechselnden Handlungsfeldern der Pflege.
HB01	Gesundheits- und Krankenpfleger und Gesundheits- und Krankenpflegerin	64 Plätze je Ausbildungsjahr. Integrat. Ausbildung mit Gesundh.- & Kinderkrankenpfl. im 1. & 2. Jahr, im 3. Jahr Differenzierung. Ausbildungsbegl. Studiengänge in Koop. mit zwei Hochschulen möglich. Einsatz von E-Learning-Programm & Laptops im Unterricht, in der Praxis Einsatz auf Schulstationen.
HB02	Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger und Gesundheits- und Kinderkrankenpflegerin	30 Plätze je Ausbildungsjahr. Integrat. Ausbildung mit Gesundheits- & Krankenpflege im 1. & 2. Jahr, im 3. Jahr Differenzierung. Ausbildungsbegl. Studiengänge in Koop. mit zwei Hochschulen möglich. Einsatz von E-Learning-Programm und Laptops im Unterricht, in der Praxis Einsatz auf Schulstationen.
HB10	Entbindungspfleger und Hebamme	30 Plätze je Ausbildungsjahr. Ausbildungsbegleitender Studiengang Midwifery in Kooperation mit Hochschule Osnabrück möglich. Einsatz von E-Learning-Programm und Laptops im Unterricht